打造特色实践基地 共享职教育人优势
原标题：院校 | 南京科技职业学院：打造特色实践基地 共享职教育人优势 2018-07-06 来源：中国职业教育
南京科技职业学院，一所专科层次普通高等院校，却吸引并承担了国内30多所本科院校的实践性教学任务，令人惊艳的成绩背后，是学校对“学生为本、德育为先、实践为重、创新为魂”办学理念的坚守，和对实训基地20年不辍的深耕——
高起点开局
南京科技职业学院实训基地，坐落于国家级别南京江北新区，与周边中石化扬子石化公司等国有特大型化工企业有着长期紧密的合作关系，化工血脉源远流长。
1999年，学校前瞻性布局，购置土地建设产学研基地，依托“校中厂”南京紫光精细化工厂的均酐装置，全面开展中试生产、科研服务、实训教学等工作，实现高起点开局。2008年，学校对均酐装置进行教学化改造，最终专门用于模拟实操训练。
同年，学校携手南京奇妙化工有限公司建成“403装置”，所包含的单元操作和单元反应为工艺类、机械类、自控类专业学生提供了优质的实训岗位；而配套建设的污水处理装置又可为化工、环境、生物类专业学生提供良好的实训服务，极大地丰富了基地的实训内容。
2011年，学校以“国家骨干院校”建设为契机，与惠生（南京）清洁能源股份有限公司合作共建60万吨煤制甲醇装置，并按1∶10比例建成实训装置。
深度融合企业的实训装置造就了学校实践育人的坚实基础。基地先后获批中央财政重点支持的高职实训基地、江苏省化工应用工程技术研究开发中心、江苏省精细化工应用工程技术研究中心、全国示范型实训基地等荣誉称号。
2015年，化工实训基地成功入围江苏省区域共享型实训基地建设项目。
高标准建设
“从某种角度说，没有高水平的实训条件，就没有高质量的职业教育，这是高技能人才培养的必由之路。”南京科技职业学院院长何学军掷地有声地说道。
学校明确提出全流程、全过程、全方位，真工艺、真设备、真系统、真操作、真场景“三全五真”的基地建设标准，按照功能系列化、设备生产化、环境真实化、管理企业化、教学人员职业化的“五化”要求，创新打造出“产教研训一体、教学做赛合一”的实训基地建设模式，为化工类专业人才培养提供了完备的实践教学条件。
与此同时，实训基地按照岗位（群）的技能要求进行针对性的训练，采用融入教师15项专利技术的国际先进DCS控制系统，并引入计算机危险与可操作性分析技术（HAZOP）的智能化测控系统，一举解决了化工高端技能型人才单纯使用计算机虚拟仿真而缺少工程实际和现场体验的问题，构建出螺旋上升的“虚实结合、四层递进”实践教学体系，通过“真实装置、模拟实操、顶岗轮训”的实践教学新模式，将教室搬到装置上，岗位就是课桌，师傅就是老师，实现了工作与学习、理论与实践、知识与技能的彻底结合，达到企业环境逼真、操作培训与真实生产同步、有安全环保、节能的良好效果。
高质量共享
“春种一粒粟，秋收万颗子。”
实训基地现可为化工行业五大专业群共17个专业开展化工生产实训教学提供硬件基础，不仅可以满足学生的认识实习、生产实习、毕业实习，还可以进行中级工、高级工、技师、高级技师技能培训考核，企业管理、物流管理等专业综合技能训练，职业院校师资培训、企业员工培训、再就业培训等项目。
实训基地独特的教学模式一举摘得2011年江苏省教育教学成果特等奖，并于2014年荣获国家教学成果二等奖。吸引了园区企业、各地高校等前来参观学习和培训提高，成为国家级别高等职业学校专业骨干教师（化工类）培训基地、江苏省高职高专院校教师“双师”素质培训基地，承担了一系列国家骨干教师培训、省安全培训等任务。
随着基地社会影响越来越大，辐射面也越来越广，学校秉持“开放共享 合作共赢”的理念，与东南大学、南京航空航天大学等30多所本科院校签约，成为其实践性教学基地，年均培训本科学生2600余人，为高等教育向应用型转型作出了积极贡献。
值得一提的是，实训基地的专职教师寓研于教，把科研做在车间里，完成了多项省市级以上研究课题、技术服务项目；获授权发明专利、实用新型多项，得到了行业、社会和同行的肯定和赞扬，并被全国多家主流媒体报道，给予高度评价。
南京科技职业学院，一所专科层次普通高等院校，却吸引并承担了国内30多所本科院校的实践性教学任务，令人惊艳的成绩背后，是学校对“学生为本、德育为先、实践为重、创新为魂”办学理念的坚守，和对实训基地20年不辍的深耕——
高起点开局
南京科技职业学院实训基地，坐落于国家级别南京江北新区，与周边中石化扬子石化公司等国有特大型化工企业有着长期紧密的合作关系，化工血脉源远流长。
1999年，学校前瞻性布局，购置土地建设产学研基地，依托“校中厂”南京紫光精细化工厂的均酐装置，全面开展中试生产、科研服务、实训教学等工作，实现高起点开局。2008年，学校对均酐装置进行教学化改造，最终专门用于模拟实操训练。
同年，学校携手南京奇妙化工有限公司建成“403装置”，所包含的单元操作和单元反应为工艺类、机械类、自控类专业学生提供了优质的实训岗位；而配套建设的污水处理装置又可为化工、环境、生物类专业学生提供良好的实训服务，极大地丰富了基地的实训内容。
2011年，学校以“国家骨干院校”建设为契机，与惠生（南京）清洁能源股份有限公司合作共建60万吨煤制甲醇装置，并按1∶10比例建成实训装置。
深度融合企业的实训装置造就了学校实践育人的坚实基础。基地先后获批中央财政重点支持的高职实训基地、江苏省化工应用工程技术研究开发中心、江苏省精细化工应用工程技术研究中心、全国示范型实训基地等荣誉称号。
2015年，化工实训基地成功入围江苏省区域共享型实训基地建设项目。
高标准建设
“从某种角度说，没有高水平的实训条件，就没有高质量的职业教育，这是高技能人才培养的必由之路。”南京科技职业学院院长何学军掷地有声地说道。
学校明确提出全流程、全过程、全方位，真工艺、真设备、真系统、真操作、真场景“三全五真”的基地建设标准，按照功能系列化、设备生产化、环境真实化、管理企业化、教学人员职业化的“五化”要求，创新打造出“产教研训一体、教学做赛合一”的实训基地建设模式，为化工类专业人才培养提供了完备的实践教学条件。
与此同时，实训基地按照岗位（群）的技能要求进行针对性的训练，采用融入教师15项专利技术的国际先进DCS控制系统，并引入计算机危险与可操作性分析技术（HAZOP）的智能化测控系统，一举解决了化工高端技能型人才单纯使用计算机虚拟仿真而缺少工程实际和现场体验的问题，构建出螺旋上升的“虚实结合、四层递进”实践教学体系，通过“真实装置、模拟实操、顶岗轮训”的实践教学新模式，将教室搬到装置上，岗位就是课桌，师傅就是老师，实现了工作与学习、理论与实践、知识与技能的彻底结合，达到企业环境逼真、操作培训与真实生产同步、有安全环保、节能的良好效果。
高质量共享
“春种一粒粟，秋收万颗子。”
实训基地现可为化工行业五大专业群共17个专业开展化工生产实训教学提供硬件基础，不仅可以满足学生的认识实习、生产实习、毕业实习，还可以进行中级工、高级工、技师、高级技师技能培训考核，企业管理、物流管理等专业综合技能训练，职业院校师资培训、企业员工培训、再就业培训等项目。
实训基地独特的教学模式一举摘得2011年江苏省教育教学成果特等奖，并于2014年荣获国家教学成果二等奖。吸引了园区企业、各地高校等前来参观学习和培训提高，成为国家级别高等职业学校专业骨干教师（化工类）培训基地、江苏省高职高专院校教师“双师”素质培训基地，承担了一系列国家骨干教师培训、省安全培训等任务。
随着基地社会影响越来越大，辐射面也越来越广，学校秉持“开放共享 合作共赢”的理念，与东南大学、南京航空航天大学等30多所本科院校签约，成为其实践性教学基地，年均培训本科学生2600余人，为高等教育向应用型转型作出了积极贡献。
值得一提的是，实训基地的专职教师寓研于教，把科研做在车间里，完成了多项省市级以上研究课题、技术服务项目；获授权发明专利、实用新型多项，得到了行业、社会和同行的肯定和赞扬，并被全国多家主流媒体报道，给予高度评价。
